Un enseignement transversal se dégage : plus la participation est encouragée, régulière et bien organisée, plus les jeunes se sentent légitimes pour s’exprimer, y compris sur des sujets complexes.

La mobilité ne repose pas seulement sur la motivation des jeunes. Elle repose aussi sur la qualité de l’accompagnement, de l’organisation et de la sécurisation du parcours (avant, pendant, après).

La rencontre du 24 septembre confirme une évolution de fond : la mobilité en EFP n’est plus un sujet “pédagogique” isolé.

Dans le cadre de la session transnationale à Liège (Belgique) du 5 au 6 juin 2023. Quelques réflexions ont étés faites sur le projet...

Les ministres de l'Éducation du Conseil de l'Europe ont désigné l'année 2025 comme « Année européenne de l'éducation à la citoyenneté numérique ». L'urgence...

Comment renforcer le rôle des jeunes en tant qu'acteurs pertinents dans les processus décisionnels, en particulier ceux qui ont moins d'opportunités ? Cette question, souvent étudié avec les jeunes MFR et d'autres réseaux jeunesse, a aussi fait l'objet d'un questionnement lors du Conseil des Ministres.