Tag: formation professionnelle

Projets européens

VET 4 Change

Ce programme d’échange de pratiques en Europe a pour objectif de renforcer la capacité de dialogue des territoires ruraux, en prenant en compte la formation professionnelle et la participation des jeunes
Olivier -
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Développer les compétences en robotique et bionique

La question de la robotique et de la bionique est en jeu avec un besoin de compétences qui n'existe pas encore. C'est un défi pour les enseignants de l'EFP qui doivent préparer les apprenants aux compétences futures.
Olivier -
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Les MFR et l'Europe se retrouvent dans leur vision et leur stratégie pour les territoires ruraux et de la jeunesse d'aujourd'hui et de demain.

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Formation tout au long de la vie (FTLV) : La France et l’Europe misent sur les micro-certifications

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Dans un entretien accordé à EPALE, Frédérique Vidal, ancienne ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, met en lumière les initiatives entreprises en...

11è campagne Provox : Connecter l’Europe avec les jeunes

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La 11Ẽ campagne Provox, intitulée « Connecter l’Europe avec les jeunes », s’inscrit dans le cadre de l’objectif n°1 des Youth Goals, les objectifs...

À propos des LGBT dans les zones rurales

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Comment pouvons-nous créer un environnement scolaire plus sûr pour les jeunes homosexuels dans les zones rurales ? Comment pouvons-nous améliorer l'environnement scolaire, lutter contre...

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Dans le cadre de la session transnationale à Liège (Belgique) du 5 au 6 juin 2023. Quelques réflexions ont étés faites sur le projet...

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L’objectif du dialogue structuré est d' organiser des espaces existants de débats et de participation afin de donner la parole aux jeunes pour leur permettre de participer activement aux processus de décisions démocratiques des politiques jeunesses

Lancement en live de la Conférence Européenne de la jeunesse

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2 administrateurs seront présents à Strasbourg, une équipe de vidéaste capteront les moments forts de leurs échanges avec une douzaine de jeunes issus de MFR du Gare, Drôme-Ardèche et St Dié

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