Les Young Leaders ont été élus #EDD22

Les EDD Young Leaders sélectionnés participeront à un programme de 10 jours à Bruxelles. À cette occasion, ils prendront part aux sessions de haut niveau du forum, partageront leur expérience avec les dirigeants mondiaux et les parties prenantes et développeront leurs compétences en leadership.

Maydays : un festival à dimension territoriale vécu par les jeunes des MFR

Les 19 et 20 mai, les MFR Drôme-Ardèche (Mondy & Anneyron) ont organisé avec des classes de jeunes au festival Maydays. Les...

Les stratégies et opportunités : transformation numérique

Engager les apprenants, les éducateurs, les animateurs socio-éducatifs, les jeunes et les organisations sur la voie de la transformation numérique

VET 4 Change

Ce programme d’échange de pratiques en Europe a pour objectif de renforcer la capacité de dialogue des territoires ruraux, en prenant en compte la formation professionnelle et la participation des jeunes

Lancement du projet lors des Erasmusdays

SI vous l'avez manqué, retrouvez l'atelier de lancement du programme "VET 4 Change" ici

Le dialogue structuré, qu’est-ce que c’est ?

L’objectif du dialogue structuré est d' organiser des espaces existants de débats et de participation afin de donner la parole aux jeunes pour leur permettre de participer activement aux processus de décisions démocratiques des politiques jeunesses

Les articles au top

FPEmpresa valorise sur le site de l’EFVET

L'article original en anglais est disponible ici, il mentionne la mobilité à Dublin pour aborder l'apprentissage des...

Séminaire : faire vivre l’Europe pour et avec les jeunes

Cette rencontre prend place dans le cadre de la PFUE et de l'année européenne de la jeunesse,...

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La formation des migrants à la langue d’accueil et leur accompagnement vers une insertion socioprofessionnelle

Dublin du 9 au 11 mai. Thématique majeur de la commission européenne, inscrite de longue date dans...

Un laboratoire d’innovation pour l’apprentissage

Une enquête sur le fonctionnement de ces sous-systèmes d'alternance est en cours pour recueillir des données sur les pratiques de terrain et sur les options méthodologiques de chaque pays, école ou centre de formation.

L’EFP, le lien entre les besoins des territoires et une coopération entre établissement de formation

Le stage doit également être dans une collaboration plus formelle. Cela ne signifie pas seulement que les facultés travaillent ensemble, mais que l'école, en tant qu'école professionnelle, fournit des moyens formels d'obtenir des informations sur les besoins et les exigences