Vivre l’Europe en MFR

L’engagement des MFR pour l’Europe de demain

Pour faire de leurs projets une réalité pour la jeunesse et les territoires, les MFR s’engagent à :

Contribuer activement au développement de la citoyenneté européenne

Militer pour élargir l’horizon des générations en formation, à partir d’une Europe espace de vie, de connaissances, de travail et d’échanges.
Sensibiliser les jeunes, les adultes, les familles et les professionnels associés aux enjeux de l’Europe, en
développant une culture européenne.
Agir pour que les jeunes puissent être dès aujourd’hui les acteurs de leur territoire, ouverts sur l’Europe.

L'Europe en MFR

Stratégie et opportunités, méthodologies et ressources... retrouvez toutes les informations à savoir sur les projets Europe + MFR dans cette section.

Séminaire : faire vivre l’Europe pour et avec les jeunes

Cette rencontre prend place dans le cadre de la PFUE et de l'année européenne de la jeunesse, au centre européen pour la jeunesse...

Les objectifs pour la jeunesse européenne

La stratégie de l’UE en faveur de la jeunesse constitue le cadre de la coopération européenne en matière de politique de la jeunesse pour la période 2019-2027

L’année européenne de la jeunesse

"Les jeunes [devaient] pouvoir façonner l’avenir de l’Europe" ~Ursula von der Leyen

REUF!

L'Europe facilite la participation des jeunes en créant des espaces de dialogue, les MFR accompagnent ces jeunes à vivre leur citoyenneté européenne grâce aux financements Erasmus+.

Les Young Leaders ont été élus #EDD22

Les EDD Young Leaders sélectionnés participeront à un programme de 10 jours à Bruxelles. À cette occasion, ils prendront part aux sessions de haut niveau du forum, partageront leur expérience avec les dirigeants mondiaux et les parties prenantes et développeront leurs compétences en leadership.

Maydays : un festival à dimension territoriale vécu par les jeunes des MFR

Les 19 et 20 mai, les MFR Drôme-Ardèche (Mondy & Anneyron) ont organisé avec des classes de jeunes au festival Maydays. Les MFR...

Connexion solidaire. Le grand rendez-vous

Des jeunes de la MFR Anneyron participeront à l'animation de l’événement sur le plateau central à Paris : Gabrielle et Mathieu, 2 Jeunes engagés pour coanimer l'événement.

VET 4 Change

VET 4 Change est un programme d’échange de pratiques en Europe qui a pour objectif de renforcer la capacité de dialogue des territoires ruraux, en prenant en compte la formation professionnelle et la participation des jeunes, pour contribuer à une Europe verte, inclusive et durable.

L’EFP, le lien entre les besoins des territoires et une coopération entre établissement de formation

Le stage doit également être dans une collaboration plus formelle. Cela ne signifie pas seulement que les facultés travaillent ensemble, mais que l'école, en tant qu'école professionnelle, fournit des moyens formels d'obtenir des informations sur les besoins et les exigences

Tribune « Possibilité de contribution de l’enseignement professionnel au développement et à la revitalisation des zones rurales »

Vous pouvez lire l'article en Croate ici ou bien le retrouver traduit ci-dessous : La semaine dernière, en coopération avec le Centre de dialogue...

Pilotage des dynamiques territoriales : la rencontre interculturelle, le leadership et le codéveloppement

Pour cette deuxième session de formation - du 9 au 13 mai en Slovénie - avec un groupe qui se connaît bien, nous...

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FPEmpresa valorise sur le site de l’EFVET

L'article original en anglais est disponible ici, il mentionne la mobilité à Dublin pour aborder l'apprentissage des...

Séminaire : faire vivre l’Europe pour et avec les jeunes

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Maydays : un festival à dimension territoriale vécu par les jeunes des MFR

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La formation des migrants à la langue d’accueil et leur accompagnement vers une insertion socioprofessionnelle

Dublin du 9 au 11 mai. Thématique majeur de la commission européenne, inscrite de longue date dans...

Un laboratoire d’innovation pour l’apprentissage

Une enquête sur le fonctionnement de ces sous-systèmes d'alternance est en cours pour recueillir des données sur les pratiques de terrain et sur les options méthodologiques de chaque pays, école ou centre de formation.

L’EFP, le lien entre les besoins des territoires et une coopération entre établissement de formation

Le stage doit également être dans une collaboration plus formelle. Cela ne signifie pas seulement que les facultés travaillent ensemble, mais que l'école, en tant qu'école professionnelle, fournit des moyens formels d'obtenir des informations sur les besoins et les exigences

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