L’actualité récente d’Euro App Mobility (EAM) confirme une tendance de fond : la mobilité internationale des apprentis s’impose progressivement comme un enjeu stratégique pour l’enseignement et la formation professionnels (EFP), en lien direct avec la construction d’un véritable Espace européen de l’apprentissage.
La mobilité ne repose pas seulement sur la motivation des jeunes. Elle repose aussi sur la qualité de l’accompagnement, de l’organisation et de la sécurisation du parcours (avant, pendant, après).
L’actualité récente d’Euro App Mobility (EAM) confirme une tendance de fond : la mobilité internationale des apprentis s’impose progressivement comme un enjeu stratégique pour l’enseignement et la formation professionnels (EFP), en lien direct avec la construction d’un véritable Espace européen de l’apprentissage.
La mobilité ne repose pas seulement sur la motivation des jeunes. Elle repose aussi sur la qualité de l’accompagnement, de l’organisation et de la sécurisation du parcours (avant, pendant, après).
Activités d'éducation informelle pour les jeunes défavorisés et les jeunes en général des zones urbaines et rurales sur les compétences de vie pour un meilleur emploi et l'entrée sur le marché du travail
La question de la robotique et de la bionique est en jeu avec un besoin de compétences qui n'existe pas encore. C'est un défi pour les enseignants de l'EFP qui doivent préparer les apprenants aux compétences futures.
L’importance des controverses (sereines et constructives), les controverses étant souvent une manière de créer – ou utiliser – des « situations » (sources de dynamiques ou processus transformateurs)
Ce projet vise à promouvoir l’Education et la Formation des adultes en Europe par un dialogue avec la Commission Européenne qui se base sur des activités d’échanges entre pairs sur 8 thématiques.