Une nouvelle campagne du Dialogue de l'Union européenne en faveur de la jeunesse s'ouvrira pour une durée de 18 mois. Son ambition : explorer la manière dont les jeunes accèdent à l'information, développent leur esprit critique et construisent leur compréhension du monde dans un environnement numérique en constante évolution.
Les amendements récemment adoptés par le Parlement européen révèlent une ambition claire : ne plus laisser personne de côté, en ciblant les territoires et les jeunes les plus éloignés de l’emploi.
Les financements européens ne seront plus alloués de manière générique, mais cibleront des compétences précises, alignées sur les défis climatiques, technologiques et économiques.
Une nouvelle campagne du Dialogue de l'Union européenne en faveur de la jeunesse s'ouvrira pour une durée de 18 mois. Son ambition : explorer la manière dont les jeunes accèdent à l'information, développent leur esprit critique et construisent leur compréhension du monde dans un environnement numérique en constante évolution.
Les amendements récemment adoptés par le Parlement européen révèlent une ambition claire : ne plus laisser personne de côté, en ciblant les territoires et les jeunes les plus éloignés de l’emploi.
Les financements européens ne seront plus alloués de manière générique, mais cibleront des compétences précises, alignées sur les défis climatiques, technologiques et économiques.
Une enquête sur le fonctionnement de ces sous-systèmes d'alternance est en cours pour recueillir des données sur les pratiques de terrain et sur les options méthodologiques de chaque pays, école ou centre de formation.
Le projet donnera lieu à la réalisation d'un guide posant l'ébauche d'un cadre européen "d’apprenance" par alternance et tracera les grandes lignes d’un référentiel métier "d'accompagnateur, animateur, médiateur "d’apprenance" par alternance »