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Formation tout au long de la vie (FTLV) : La France et l’Europe misent sur les micro-certifications
Dans un entretien accordé à EPALE, Frédérique Vidal, ancienne ministre de l'Enseignement supérieur et de la...
Alissone
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janvier 20, 2025
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À propos des LGBT dans les zones rurales
Comment pouvons-nous créer un environnement scolaire plus sûr pour les jeunes homosexuels dans les zones rurales...
Alissone
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décembre 10, 2024
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EUproVET : un pas vers un avenir européen fort et connecté
Olivier - responsable du développement en territoire et des questions européennes - nous partage son retour...
Olivier
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décembre 3, 2024
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AlimenTerre x Erasmus+ : combo gagnant en Drôme
La MFR des Baronnies organise la projection de deux films percutants parmi les9 sélectionnés par le...
Alissone
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Biennale internationale de l’éducation, formation et pratiques professionnelles
« Se construire avec et dans le monde : Part de soi, part d’autrui » était la...
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L’apprenant contributeur ?
Dans le cadre de la session transnationale à Liège (Belgique) du 5 au 6 juin 2023. Quelques...
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juin 20, 2023
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Ce que l’alternance intégrative fait à « l’Apprenance ». Ce que le numérique fait à l’alternance : 2 thématiques pour une...
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avril 15, 2023
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L’Irlande, une stratégie proactive de développement de l’apprentissage
La 3ème session de formation du programme « ApprEUnance » avait lieu du 6 au 10 mars...
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avril 1, 2023
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Qu’est ce que « ApprEUnance » ?
Depuis quelques temps et face aux évolutions du moment, ce néologisme accompagne les mutations du monde de...
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janvier 27, 2023
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La première session de formation du programme « ApprEUnance »
Novembre 2022 - Akureyri (Islande) Imaginée initialement en début de programme mais reportée en raison de la pandémie,...
Philippe
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janvier 18, 2023
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Les stratégies et opportunités
Les partenaires européens lors des #erasmusdays 2022
https://youtu.be/7vUU0jAXhdk Nous aurons le plaisir d'échanger avec quelques partenaires clés des programmes REuF !, InVert-R et VET 4 Change,...
Olivier
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septembre 30, 2022
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ApprEUnance
Un laboratoire d’innovation pour l’apprentissage
Une enquête sur le fonctionnement de ces sous-systèmes d'alternance est en cours pour recueillir des données sur les pratiques de terrain et sur les options méthodologiques de chaque pays, école ou centre de formation.
Philippe
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mai 24, 2022
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